Салон красоты "ФЕЯ"

28 марта 2017 года в старшей группе "Колобок" прошла сюжетно-ролевая игра по теме: "Салон красоты "ФЕЯ"".

Цель: формировать у детей умение играть в сюжетно-ролевую игру "Салон красоты".

Задачи:

- раскрыть смысл деятельности специалистов салона красоты: парикмахер, визажист, косметолог, массажист, маникюрша, администратор;

- формировать умение творчески развивать сюжет игры, поддерживать диалог в соответствие с ролью;

- развивать умение использовать в игре предметы - заместители;

- формировать навыки культурного поведения.

Игра является потребностью растущего организма. Она в дошкольном возрасте влияет на развитие всех сторон личности ребенка. Сюжетно-ролевая игра является формой активного, творческого отражения ребенком окружающей жизни людей. Игра для ребенка - это его работа. Поддерживая сюжетно-ролевую игру детей, воспитатель помогает естественному развитию их навыков и способностей. Дети многому учатся друг у друга. Игра также предоставляет им возможность решать проблемы, принимать решения, учиться выражать свои мысли и чувства, узнавать о существующих различиях, приобретать самостоятельность и учиться у сверстников.

Весенние каникулы

29 марта 2017 года в целях предупреждения дорожно-транспортных происшествий с участием детей на улицах и дорогах в период весенних каникул для всех воспитанников провели занятие "Школа пешеходных наук", а дети средней группы "Радуга" показали сюжетно-ролевую игру "Автосервис".

Цель: закрепить знания о правилах перехода улицы без помощников, пешеходном переходе, светофоре, правилах поведения в общественном транспорте; познакомить с понятиями "перекресток" и "двустороннее движение"; закрепить знание геометрических фигур.

Пора не пора - не ходи со двора. Играй только во дворе и не выбегай на проезжую часть дороги.

Серебряная маска

На основании приказа Комитета по делам образования города Челябинска от 12.01.2017 № 16-у "О проведении XXI городского фестиваля детских театральных коллективов "Серебряная маска" в 2016/2017 учебном году"" и в соответствии с Календарем городских массовых мероприятий для обучающихся и воспитанников муниципальных образовательных учреждений города Челябинска на 2016/2017 учебный год, с целью дальнейшего развития и поддержки разнообразных форм детского театрального творчества, воспитания средствами театра художественного вкуса и культуры у учащихся, пропаганды достижений детских театральных коллективов.

Задачи:

- создание условий для реализации творческих способностей детей;

- выявление и поддержка перспективных театральных коллективов и талантливых исполнителей, обеспечение пропаганды детских театральных коллективов;

- формирование практических навыков художественно-творческой деятельности;

- развитие стремления изучать искусство театра, ценить народное художественное творчество;

- знакомство с театральными профессиями (актер, режиссер, сценограф, звукорежиссер, светорежиссер и другими);

- повышение профессионального мастерства педагогов, руководителей в рамках деятельности городского методического объединения руководителей театральных коллективов.

25 марта 2017 года в МАУДОД ДПШ им. Н.К.Крупской состоялось гала-представление, церемония награждения. Наши воспитанники из старшей, подготовительных групп "А" и "Б" подготовили спектакль "Пряничная избушка" и были награждены кубком и дипломом лауреата Фестиваля театральных коллективов образовательных учреждений г. Челябинска в номинации "За художественную целостность спектакля"

"Дружат сказки - дружат дети!"

Путешествие в Египет

24 марта 2017 года в подготовительной к школе группы "Ромашка" прошло открытое занятие по теме: "Туристическое агентство. Путешествие в Египет".

Цель:

- раскрытие специфики туристического агентства;

- углубление знаний детей об окружающем, формирование понятий о том, что на планете много разных стран и континентов;

- научить налаживать и регулировать контакты в совместной игре;

- научить до начала игры распределять роли, подготавливать необходимые условия, договариваться о последовательности совместных действий;

- способствовать обогащению игры новыми решения (участие взрослого в игре, изменение атрибутики и хода игры);

- создать условия для творческого самовыражения;

- научить договариваться, мириться, убеждать, действовать, соблюдать правила игры;

- развить эмоции, возникающие в ходе ролевых и сюжетных действий;

- ознакомить с профессиями;

- вызвать познавательный интерес к путешествиям.

Задачи:

- контролировать свое поведение и поступки товарищей;

- правильно оценивать результаты деятельности, умение распределять роли;

- учить выполнять игровые действия в соответствии с общим замыслом игры;

- формировать умение изменять свой замысел в соответствии с предложениями других;

- воспитывать навыки взаимовыручки и взаимопомощи в игре.

Дети совершили путешествие в Египет. Египет - страна песков, верблюдов и пирамид. Пирамиды - это символ Египта. Пирамиды строились очень долго. В Древнем Египте жили фараоны и именно для них строили эти пирамиды.

Лесная больница

22 марта 2017 года во II младшей группе "Теремок" прошла сюжетно-ролевая игра "Лесная больница".

Задачи: формировать у детей умения принимать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия, использовать во время игры медицинские инструменты и называть их; способствовать возникновению ролевого диалога, формировать чуткое, внимательное отношение к заболевшему, вызвать сочувствие к заболевшим игрушкам.

В группу влетает ворона с телеграммой, где написано, что все звери в лесу заболели. Как же им помочь? Срочно открываем больницу для птиц и зверей. Идите лечиться в нее поскорей! Каждый ребенок выбрал для себя больного животного. Дети ставили градусники, давали таблетки, микстуру, закапывали нос, делали компрессы.

Всегда внимательно, с любовью

Наш доктор лечит вас, ребят.

Когда поправит вам здоровье -

Он больше всех бывает рад!

Внимание, дети!!!

В последнее время участились случаи распространения в социальных сетях и в сети Интернет информации о популяризации среди несовершеннолетних игры "Беги или умри", по условиям которой ребенку предлагается перебежать дорогу, как можно ближе перед движущимся транспортным средством. В целях предотвращения дорожно-транспортных происшествий с участием детей-пешеходов, связанных с нарушением ПДД РФ, в том числе умышленных, просим Вас родителей (законных представителей) провести профилактическую работу со своими детьми. При выявлении несовершеннолетних пропагандирующих игру "Беги или умри" сообщать в отделение пропаганды БДД ГИБДД УМВД России по г. Челябинску (тел.: 256-45-36, либо инспектору по соответствующему району).

8 Марта

В нашем детском саду прошли утренники, посвященные милым мамам, бабушкам. 

Международный женский день 8 марта мы встречаем праздничным мероприятием каждую новую весну. И каждый раз стараемся организовать что-то особенное, небанальное, приносящее радость и детям, и гостям.

Задачи:

- создание веселого и праздничного настроения у детей и взрослых;

- объединение детей и взрослых в игровой ситуации, получение радости от взаимного общения;

- учить понимать речь взрослых, способствовать освоению диалогической формы речи;

- воспитание эмоционального отклика на музыку;

- учить подпевать, различать быструю и медленную музыку, выполнять движения в соответствии с характером музыки.

Милые женщины! Поздравляю вас с 8 Марта! Этот красивый праздник в начале весны приходит к нам, когда всё оживает, расцветает и распускается. Пусть в вашей жизни будет вечная весна, пусть ярко светит солнце, пусть поют птицы, пусть дни будут светлыми и безоблачными. Улыбок, хорошего настроения, радости, счастья!

Квилинг

Квилинг - это увлекательное занятия для любителей мастерить из бумаги. Это искусство выполнения бумажной композиции, плоских и объемных, заключается в скручивании длинных полосок бумаги в спиральки (модули), иначе называется бумагокручением. Очень часто такими поделками украшают картины, открытки, бижутерию, рамки и альбомы для фотографий. Занятие это не очень сложное, однако желающим освоить этот вид рукоделия и научиться делать красивые поделки, придется проявить терпение и усидчивость. В каждой группе воспитатели подготовили квилинг-открытки на праздник 23 февраля.

Развивающая среда

В нашем детском саду прошел конкурс среди всех возрастных группа на создание развивающей среды для режиссерских игр.

Вводя ребенка в мир социальных отношений, необходимо особое внимание уделить формированию умения детей играть в режиссерские игры. Режиссерская игра дошкольника - это индивидуальная игра, в процессе которой ребенок создает игровые ситуации с игрушками, предметами-заместителями. В игре ребенок может быть сам в роли, а может только регулировать взаимоотношения между игрушками, как режиссер. В основе сценария лежит личный опыт ребенка.

В ходе режиссерской игры создаются ситуации, в которых ребенок может пожалеть, попереживать, порадоваться за персонажа. В игре он должен наглядно увидеть, как надо поступать, и что получается, если поступить плохо по отношению к другим людям. 

Игра создает благоприятные возможности для развития у ребенка самоутверждения и самооценки. Именно в игре ребенку легче всего предоставляется возможность пережить ситуацию успеха, получить признание сверстников. Игра - деятельность, которая несет в себе радость. Радостное самоощущение детей во время игры - важнейшее условие становления детской общности. Дети начинают оценивать друг друга, появляется общественное мнение.

Умелая организация режиссерской игры, создание необходимых условий для ее развития - способствуют усвоению детьми игровых умений и навыков, развитию личности ребенка.